Indices de prix de l'immobilier résidentiel (RPPI)
Ce cours, offert par le département des statistiques, passe en revue les sources de données et les méthodes qui permettent d’établir des IPIR et décrit des questions stratégiques concernant leur application dans un contexte national. L’accent est mis sur l’importance de l’évaluation d’autres sources de données pour établir ces indices, pour ce qui est de la couverture potentielle, du délai de production, de l’intérêt d’une méthodologie de composition qualitative, de l’adéquation de la mesure des prix et de la pondération. Les arbitrages à effectuer lors de la sélection des sources de données sont examinés, de même que les stratégies qui permettraient de développer des sources de données à plus long terme. La composante méthodologique du cours met l’accent sur le problème de la composition qualitative ; le dosage de biens faisant l’objet de transactions au cours de chaque période varie, ce qui influe sur les mesures de la variation des prix moyens. Les ajustements de dosage par stratification et par régressions hédoniques sont les principales méthodes utilisées pour faire face à ce problème. Des ateliers interactifs portent d’ailleurs sur ces questions. Le cours montre en quoi les sources de données et les questions méthodologiques sont liées entre elles. Il suit les principes du Manuel des indices des prix de l’immobilier résidentiel de 2013 d’Eurostat, de l’Organisation internationale du travail (OIT), du FMI, de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), de la Commission économique des Nations Unies pour l’Europe (CEE-ONU) et de la Banque mondiale.
Public visé
Fonctionnaires de niveau intermédiaire à supérieur et statisticiens chargés des indices de prix de l’immobilier résidentiel (IPIR), ou prévoyant d’en établir un.
Qualifications requises
Les participants devraient être titulaires d’un diplôme en sciences économiques ou en statistiques, ou justifier d’une expérience équivalente.
Objectifs du cours
À l’issue de ce cours, les participants devraient pouvoir :
- Mettre en évidence les atouts et les faiblesses des sources de données possibles pour les IPIR.
- Choisir la méthode la plus indiquée pour établir des IPIR, en tenant compte des données disponibles.
- Appliquer différentes méthodes d’établissement des IPIR.
- Formuler des recommandations, le cas échéant, pour développer davantage les sources de données.